Apelan a la Justicia para que los docentes levanten el paro

TRAS EL FRACASO DE LA MEDIACIÓN DEL JUEVES ENTRE EL GOBIERNO Y LOS GREMIOS, LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO PRESENTÓ UN AMPARO ANTE LA JUSTICIA PARA QUE LOS MAESTROS VUELVAN A LAS AULAS

La Defensoría del Pueblo de la provincia de Buenos Aires presentó un recurso de amparo para garantizar que los alumnos bonaerenses de escuelas públicas puedan iniciar las clases. La presentación se realizó ayer por la tarde y recayó en el Juzgado Contencioso Administrativo N° 3, a cargo de Francisco Terrier.

El escrito resalta que el amparo apunta a “garantizar el acceso a la educación de todos los alumnos que concurren a establecimientos educativos dependientes de la dirección general de Cultura y Educación de la Provincia, ante la omisión en el dictado de clases por las medidas de fuerza por tiempo indeterminado adoptadas por las asociaciones sindicales”.

En ese marco, la Defensoría “solicita, como medida cautelar, que se ordene el cumplimiento inmediato y urgente del dictado de clases en todos los niveles” de la cartera educativa bonaerense.

En la presentación se describe que “la Defensoría del Pueblo llamó al gobierno bonaerense y a los gremios para que profundicen la negociación en el marco de la paritaria, y destacó la imperiosa necesidad de que ese diálogo se materialice con los chicos en las aulas”.

Acto seguido el organismo “reclama la efectiva vigencia de la normativa constitucional que consagra el derecho a la educación, al mismo tiempo (que) la legislación nacional e internacional protegen el derecho a los niños”.

DESIGUALDAD

Enfatiza que “la prolongación del conflicto no hace más que vulnerar los derechos del colectivo representado por familias de bajos recursos que utilizan el sistema gratuito de educación”. Y “a ello se suma la desigualdad generada por los alumnos que concurren a establecimientos privados, que sí han comenzado las clases, y aquellos que asisten a establecimientos públicos, que ven cercenados sus derechos violentándose de ese modo el principio de igualdad consagrado por las constituciones nacional y provincial”.

Si bien el amparo “consiste en que se garantice el derecho a la educación de millones de alumnos de la Provincia, ello no implica desconocer el derecho a reclamar que asiste a los docentes y a sus representantes sindicales, pero el ejercicio de un derecho no puede ir en desmedro de otro”, dice la presentación.

Luego añade que “planteada la situación en los términos expuestos, la posible solución del caso ha de buscarse por medio de una cuidadosa ponderación de los derechos en juego, evitándose todo abuso de derecho y lográndose una solución justa”.

El contexto en que se inició la demanda fue “el fracaso de las negociaciones; en mérito a que no existe diálogo; que el paro es total por tiempo indeterminado, y que se desconoció la conciliación obligatoria”.

Finalmente, el escrito remarca que “sin perjuicio del derecho de los trabajadores, la Defensoría pretende obtener por vía judicial la resolución de que se dé comienzo al ciclo lectivo y que los reclamos se canalicen por todas las vías posibles en la medida que no afecten el derecho a la educación”.

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